Soal dan jawaban Metode Ilmiah SMA

                           ##BIOLOGI ##

-MATERI : Metode Ilmiah SMA  IPS-

                       Ayo belajar

1.)Pengertian biologi yang paling tepat dijabarkan sebagai ilmu .... *

A.yang mempelajari arti dari keseimbangan alam.

B.yang mempelajari makhluk hidup yang ada dan yang pernah ada( jawaban🧐).

C.yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen.

D.yang mempelajari semua makhluk hidup yang sekarang ada.

E.yang mempelajari keberadaan jaring-jaring kehidupan di bumi.

 

2.)Objek material yang dikaji dalam biologi adalah .... *

A.makhluk hidup saja( jawaban🧐).

B.makhluk hidup dan jasad renik

C.makroorganisme dan mikroorganisme.

D.makhluk hidup dan yang pernah hidup.

E.makhluk hidup dan makhluk tidak hidup.

 

3.)Salah satu manfaat biologi yang paling mendasar bagi manusia adalah .... *

A.jumlah penemuan biologi yang semakin banyak.

B.mampu mengurangi dan meredakan permasalahan lingkungan.

C.lahirnya ahli-ahli biologi yang berkecimpung di berbagai kehidupan.

D.makin bertambahnya manusia yang mencintai ilmu biologi.

E.lahirnya sikap manusia yang peduli pada kehidupan diri dan makhluk lainnya( jawaban🧐).

 

4.)Penelitian dalam bidang biologi harus dilakukan mengikuti suatu prosedur yang disebut… *

A.prinsip ilmiah.

B.metode ilmiah( jawaban🧐).

C.karya ilmiah.

D.penelitian ilmiah.

E.studi ilmiah.

 

5.)Masalah; apakah pemberian alga hijau biru dapat meningkatkan pertumbuhan tanaman padi ? Eksperimen yang dilakukan untuk membuktikan hipotesis tersebut adalah… *

A.membandingkan kemampuan mengikat nitrogen pada berbagai jenis alga hijau biru.

B.meneliti simbiosis antara tanaman padi dengan alga hijau biru.

C.mengamati pertumbuhan tanama padi yang diberi alga hijau biru.

D.membandingkan pertumbuhan tanaman padi yang diberi alga hijau biru dan yang tidak( jawaban🧐).

E.membandingkan tanaman padi yang tumbuh di daerah berair dan daerah kering.

 

6.)Urutan yang benar dalam pembuatan tulisan ilmiah adalah….. *

A.Pendahuluan, Metode Penelitian, Hasil dan pembahsan, Kesimpulan.

B.Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Kesimpulan, Hasil dan pembahasan, Metode Penelitian.

C.Pendahuluan, Kesimpulan, Tinjauan Pustaka, Hasil dan pembahasan, Metode Penelitian.

D.Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Metode Penelitian, Hasil dan pembahasan, Kesimpulan( jawaban🧐).

 E.Pendahuluan, Metode Penelitian, Tinjauan Pustaka, Hasil dan pembahasan, Kesimpulan.

 

7.)Seorang siswa kelas X hendak meneliti pengaruh suhu terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Yang tergolong variabel bebas adalah… *

A.kecepatan reaksi.

B.jenis enzim.

C.tabung reaksi.

D.banyak enzim.

E.suhu( jawaban🧐).

 

 8.)Seorang siswa kelas X hendak meneliti pengaruh cahaya terhadap kecepatan pertumbuhan biji kedelai. Yang tergolong variabel bebas adalah… *

A.kecepatan reaksi.

B.intensitas cahaya( jawaban🧐).

C.tabung reaksi.

D.banyak air.

E.suhu.

 

9.)Kegiatan dengan menggunakan panca indra untuk mendapatkan informasi tentang sesuatu disebut …. *

A.Observasi( jawaban🧐).

B.Bertanya.

C.Meramal.

D.Mengumpulkan informasi.

E.Mencari literatur.

 

10.)Manakah yang merupakan hasil observasi kuantitatif …. *

A.Apel malang berwarna hijau.

B.Kain sutra halus.

C.Jeruk kaprok rasanya manis.

D.Kadar gula 5%( jawaban🧐).

E.Suara ayam jantan nyaring.

 

11.)Seorang siswa melakukan percobaan untuk menguji pengaruh pemberian pupuk Urea terhadap pertumbuhan tanaman cabai, berdasarkan hal tersebut, variabel bebas dari percobaan tersebut adalah …. *

A.perlakuan tanpa pupuk Urea.

B.perlakuan di tempat terang.

C.cahaya matahari dan air.

D.pertumbuhan tanaman.

E.kadar pupuk urea( jawaban🧐).

             Oke thanks,see you

Kalo kalian suka bagikan link nya